Розділ 2. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ

Програмовий матеріал

Електричний струм. Дії електричного струму. Електрична провідність матеріалів: провідники, напівпровідники та діелектрики. Струм у металах.
Електричне коло. Джерела електричного струму. Гальванічні елементи. Акумулятори.
Сила струму. Амперметр. Вимірювання сили струму.
Електрична напруга. Вольтметр. Вимірювання напруги.
Електричний опір. Залежність опору провідника від його довжини, площі поперечного перерізу та матеріалу. Питомий опір провідника. Реостати. Залежність опору провідників від температури.
Закон Ома для однорідної ділянки електричного кола. З’єднання провідників. Розрахунки простих електричних кіл.
Робота і потужність електричного струму. Закон Джоуля—Ленца. Електронагрівальні прилади.
Електричний струм в розчинах і розплавах електролітів. Кількість речовини, що виділяється під час електролізу. Застосування електролізу у промисловості та техніці.
Струм у напівпровідниках. Електропровідність напівпровідників. Залежність струму в напівпровідниках від температури. Термістори.
Електричний струм у газах. Самостійний і несамостійний розряди. Застосування струму в газах у побуті, в промисловості, техніці.
Безпека людини під час роботи з електричними приладами і пристроями.

Навчальні досягнення учнів

Учень:
-називає теплову, магнiтну, хiмiчну дiї електричного струму, елементи електричного кола, джерела електричного струму, одиницi сили струму, напруги, електричного опору, електрохiмiчного еквiвалента, параметри струму, безпечнi для людського органiзму;
-наводить приклади використання електричного струму в побутi, на виробництвi, застосування електролiзу у промисловостi, термiстора в технiцi;
-розрiзняє провiдники, напiвпровiдники i дiелектрики;
-формулює означення електричного струму, сили струму, опору провiдника, закони Ома для дiлянки кола, Джоуля-Ленца, електролізу;
-записує формули сили струму, напруги, опору для послідовного і паралельного з’єднання провідників, залежність опору провідника від його довжини, площі перерізу та матеріалу;
-може описати будову амперметра, вольтметра, реостата, механізм електролізу, самостійного і несамостійного розрядів у газах;
-класифікувати речовини на провідники, напівпровідники та діелектрики;
-характеризувати умови існування електричного струму, способи зміни сили струму і напруги в електричних колах, електроенергетику та її роль в житті людини і суспільства;
-пояснити природу струму в металах, напівпровідниках, діелектриках, розчинах і розплавах електролітів, газах;
-обґрунтувати природу електричного струму в металах, розчинах електролітів, напівпровідниках, газах на основі електронних уявлень, історичний характер розвитку знань про електрику;
-здатний спостерігати явища, викликані електричним струмом у різних середовищах; складати електричні кола і схематично їх зображувати; вимірювати силу струму, напругу, електричний опір, потужність споживача електроенергії;
-користуватися різними джерелами струму (гальванічні елементи, акумулятори, блок живлення), амперметром, вольтметром, реостатом, дільниками напруги, лічильником електроенергії;
-дотримуватися правил безпеки та експлуатації під час роботи з електричними приладами;
-досліджувати параметри електричних кіл при послідовному і паралельному з’єднанні споживачів;
-може розв’язувати задачі, застосовуючи формули сили струму, напруги, опору провідника, законів Ома для ділянки кола, Джоуля—Ленца, електролізу; робити розрахунки простих електричних кіл, шукати значення фізичних величин за таблицями.

Самоосвітня діяльність учнів

-робота з підручником і додатковою літературою;
-робота з тестовими завданнями;
-розв’язування якісних та розрахункових задач;
-виготовлення саморобних моделей;
-підготовка повідомлень та рефератів;
-робота з віртуальними фізичними лабораторіями.