|
З метою формування емоційно-ціннісних пріоритетів особистості, визначення її національної самоідентифікації, ставлення до Батьківщини, держави та нації з учнями 10-11 класів було проведено усний журнал з використанням тематичного відеоматеріалу. Учні щє раз зупинилися на питанні розвитку політичної та соціокультурної ситуації в Криму впродовж лютого – березня 2014, а також після окупації шляхом систематизації хронології подій, письмових документів та усних свідчень, візуальних джерел, що документують події, які відбувалися на півострові у доленосні для нього моменти. |
Меню сайту
