Реалізації методичних задач школи сприяє робота предметних методичних об’єднань, які працюють за проблемами:

• МО вчителів української мови та літератури: використання сучасних освітніх технологій, спрямованих на розвиток творчої особистості;
  
• МО вчителів російської мови та світової літератури: розвиток творчих здібностей, естетичних смаків на уроках словесності;
• МО вчителів предметів природничого циклу: організація навчально-виховного процесу в предметі щодо формування та розвитку творчого потенціалу і можливостей учнів з урахуванням їх здібностей і нахилів на основі диференціації та індивідуалізації. Використання інноваційних технологій на уроках з метою підвищення ефективності вивчення навчальних предметів;
  
• МО вчителів математики: здійснення навчально-виховного процесу на засадах особистісно-зорієнтованого підходу до навчання, виховання учнів; впровадження в практику роботи інноваційних форм і методів;
  
• МО вчителів іноземної мови: використання інноваційних технологій з метою активізації діяльності, розвитку особистості учнів, підвищення якості знань;
• МО вчителів історії: спрямування навчально-виховного процесу на формування предметних та ключових компетентностей учнів засобами суспільствознавчих дисциплін;
• МО вчителів початкових класів: впровадження компетентнісно-орієнтованого підходу в навчально-виховний процес;
• МО вчителів фізкультурно-оздоровчих, художньо-естетичних наук та праці: використання в предметі творчих можливостей в інноваційній діяльності вчителів;
• МО класних керівників: діяльність класних керівників щодо спрямування зусиль школи, сім’ї, громадськості на формування особистості учня як активного громадянина сучасного суспільства;


• МО вчителів естетичного циклу: використання інноваційних технологій навчання. Розробка напрямів і форм, спрямованих на розвиток творчої особистості дитини.